Beschreibung

Canyoning : Initiation et Perfectionnement

technisches Handbuch, herausgegeben von Frédéroc PIN — FRANZÖSISCH

La préface de l’auteur :
Une étude réalisée dans le cadre de la formation au Diplome d’Etat Canyon m’a permis de constater que les pratiquants autonomes avaient 5 fois plus d’accidents que ceux encadrés par des professionnels ou par des bénévoles, alors qu’ils réalisaient dix fois moins de sorties…
Ce livret pédagogique (comme les formations spécifiques organisées dans le cadre professionnel) constitue donc un outil de formation don’t le but est, outre d’apporter des informations spécifiques, de sensibiliser les pratiquants é l’analyse et é la gestion des risques auxquels ils sont exposés en canyon, afin qu’ils puissent mettre en oeuvre les techniques de progression et d’équipement leur permettant de pratiquer leur
L’objectif final est de vous permettre d’acquérir certaines compétences afin de pouvoir, un jour :
– Devenir autonome dans des canyons “faciles” é “difficiles”, é un débit d’étiage ou proche de l’étiage, réalisés avec d’autres pratiquants autonomes.
– Initier, en sécurité, d’autres personnes é la descente de canyon.
– étre capable d’assister et de secourir une personne en difficulté.
– Affiner l’analyse des obstacles afin de mettre en oeuvre les techniques de franchissement adaptées.
Il est donc essentiel, pour votre sécurité, comme pour votre progression dans l’activité, de bien comprendre et de bien respecter le cadre pour lequel ce livret a été imaginé : cotation des canyons, débit, niveau des personnes dans le groupe…
D’autre Teil, méme si les techniques qui vont vous étre enseignées sont principalement issues de la formation préparant au Dipl’me d’Etat Canyon (DEJEPS mention Canyonisme créée en 2011) et des formations fédérales (FFCAM / FFS / FFME), je tiens é rappeler que ces derniéres ne sont ni exclusives, ni exclusives.
Les contenus développés dans ce livret pédagogique résultent donc d’un choix personnel parmi l’ensemble des techniques et du matériel rencontrés en canyon.